惡果——游戲《熒幕判官》簡(jiǎn)評(píng)

看清了真相，反而一點(diǎn)好處都沒有。——東野圭吾《惡意》

我對(duì)《熒幕判官》的初印象，在于之前我很喜歡的兩個(gè)恐怖游戲up主都有玩過(guò)這個(gè)游戲。再加上這個(gè)游戲?qū)憣?shí)很有諷刺性，以及up的技術(shù)很好，我像是看電影一般過(guò)完了一次劇情?？墒钱?dāng)我現(xiàn)在一個(gè)人坐在電腦前通關(guān)這個(gè)游戲的時(shí)候，我只感覺到了主角一生中所受到的種種惡意。而這些東西，卻都能在我們身邊的生活中找到一些相似的影子。所以這一次我想跟各位談?wù)勥@個(gè)游戲中的“惡意”如何變成惡果，然后使這個(gè)游戲成為了steam上的“神作”。

一、來(lái)自“真實(shí)事件”的心理暗示

游戲的一開始會(huì)進(jìn)入一個(gè)電視的過(guò)場(chǎng)視頻，上面的新聞主持人正說(shuō)著一個(gè)王某弒父案的新聞。之后主持人會(huì)話鋒一轉(zhuǎn)，讓屏幕外的我們?nèi)リP(guān)注這個(gè)兇犯從小到大的事情，然后去探尋這個(gè)兇犯是怎么一步步走到今天的地步。像這樣的新聞在現(xiàn)在的很多媒體上也是屢見不鮮，都是從別人的眼光去看這個(gè)人如何如何，卻沒有一個(gè)能夠做到讓本人出來(lái)說(shuō)出真相的。再然后呢，每一個(gè)在屏幕之外的人都會(huì)因得到的信息再結(jié)合自己的認(rèn)知去想象這個(gè)人到底是好是壞。

游戲從這樣的“常理”來(lái)暗示玩家，所以玩家在游戲的過(guò)程中，都很容易會(huì)因?yàn)檫@些來(lái)自周圍的惡意而衍生出無(wú)法拯救主角的無(wú)奈心情。更別說(shuō)每一個(gè)章節(jié)都穿插著電視里來(lái)自旁人對(duì)王裕明的惡意，更是加深了玩家眼中主角與各個(gè)NPC之間的矛盾。這個(gè)時(shí)候不管是真實(shí)事件改編，還是游戲的噱頭，都已經(jīng)成功的讓玩家融入進(jìn)游戲里，陪著主角王裕明一起遭受來(lái)自熒幕判官的審判。

二、古早彩色手繪風(fēng)格，但溫馨顏色下的文字并沒有溫度

在那個(gè)印刷以及影像處理技術(shù)尚未電腦化的年代，畫家們?cè)跀M真與幻想之間擺蕩，因此就出現(xiàn)了既有相片一般的寫實(shí)風(fēng)格，但又不同于傳統(tǒng)人物繪畫，而其誕生出來(lái)的繪本風(fēng)格具有獨(dú)特魅力。也是因?yàn)檫@個(gè)緣故，游戲采用了這個(gè)畫風(fēng)，給很多處在這個(gè)時(shí)代的玩家們帶來(lái)一點(diǎn)從前的懷舊感。

但游戲里其實(shí)埋藏了很多無(wú)法直接表達(dá)的暗喻，除了前面所說(shuō)的真人電視影像作為過(guò)場(chǎng)鋪墊，人物之間的對(duì)話也為故事埋下了很大的伏筆。就比如王裕明想要打敗學(xué)校里稱霸的云生，卻因?yàn)閷?shí)力的差距在戰(zhàn)斗前就看到了羅馬宮殿里被怪蛇纏繞的羅馬戰(zhàn)士，這也預(yù)示了他們無(wú)法戰(zhàn)勝因?yàn)樽约喊职衷趯W(xué)校只手遮天的云生。

其他的暗喻如果看不出來(lái)，可以在游戲之后去看看游戲主菜單的背后故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在游戲里省略的部分（彩蛋），從另一方面補(bǔ)充了這個(gè)壓抑世界的一些內(nèi)容。

三、動(dòng)靜皆宜的游戲性，讓玩家的情緒也隨著變化

在這一方面，游戲制作考慮到了游戲主角的年紀(jì)問(wèn)題，在幼年時(shí)間基本上就是簡(jiǎn)單解謎內(nèi)容，不會(huì)對(duì)玩家造成卡關(guān)困擾。在中學(xué)時(shí)期有很多的戰(zhàn)斗環(huán)節(jié)，在這里又需要玩家保持冷靜，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，這樣才能按對(duì)對(duì)應(yīng)內(nèi)容。可是如果結(jié)合當(dāng)時(shí)王裕明遇到的情況，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他知道在這個(gè)時(shí)候自己動(dòng)腦子不如直接揮拳頭來(lái)的直接有效。甚至在夢(mèng)境里，暴力都出現(xiàn)在他的潛意識(shí)里，讓他覺得只有這樣才能戰(zhàn)勝自己的父親。

而我們所能做的，只是讓他在這些戰(zhàn)斗里戰(zhàn)勝對(duì)方一次，哪怕之后又會(huì)墜入深淵。因?yàn)檫@也是人類能保護(hù)自己，最原始的本能。

四、每一個(gè)人物的背后，都存在著不為人知的惡意（嚴(yán)重劇透預(yù)警）

在游戲視角中，對(duì)主角王裕明漏出惡意的第一人是他的幼稚園女老師。從游戲里的人物對(duì)話和背后故事可以發(fā)現(xiàn)，女老師跟王裕明的爸爸有著不干凈的關(guān)系。而作為小孩的王裕明和其他同齡人都知道這件事情，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)事物的認(rèn)知還不及大人，一直被自己的爸爸欺騙。女老師呢，為了維護(hù)好自己的形象，讓王裕明成為了調(diào)皮搗蛋的孩子（盡管在作為老師的視角里這樣的孩子就不是一個(gè)乖小孩）。

這個(gè)時(shí)候的王裕明沒辦法反抗，就跟那些被“懲罰”的小孩一樣，畏懼著大人的權(quán)威。

之后好不容易上了中學(xué)，他的人生第二黑暗也隨之而來(lái)。不過(guò)在這里他長(zhǎng)大了，懂得一些事情，身體也給予了他不小的力量。他想要給大家伸張正義，不再受校園霸凌。只能跟那個(gè)只手遮天的校霸，也是連任很久學(xué)生會(huì)主席的人——云生，

一較高下。

可他沒有想到的是，在一路披荊斬棘的時(shí)候，自己的好朋友強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)楦改冈谠粕依锕咀鍪?，不得不向?qū)Ψ秸f(shuō)了王裕明家里的問(wèn)題。而這之后也成為了云生扳倒王裕明的底牌，使王裕明最后一敗涂地，父親的工作也受到了影響。多年之后兩人在學(xué)校遇見，云生再次挑釁王裕明，最后慘敗卻用兩人的身份差異硬是打壓了王裕明的自尊心，使得王裕明最后的結(jié)局走上了無(wú)法挽回的一條道路。

最后一位壓垮王裕明的是他的父親，從孩童時(shí)期缺失母親的關(guān)愛（母親離開），父親又仗著自己經(jīng)理的身份忽視了對(duì)王裕明的照顧，致使王裕明在中學(xué)時(shí)期受到的影響也無(wú)法挽救點(diǎn)什么。然后，在王裕明長(zhǎng)大成人開始邊工邊讀時(shí)，他事業(yè)黃了，情人也離他而去。每天的生活就是與酒相伴，跟外人說(shuō)自己的不公，跟兒子只會(huì)討酒喝。

而在游戲中王裕明再次打敗云生那里，王裕明被云生誤導(dǎo)一切的始作俑者都是自己的父親，于是在回家之后他就跟父親大吵一架，意外害死了父親?？墒钦嬲恼嫦嗍峭踉Ｃ髟诜块g里睡著，在聽到外面?zhèn)鱽?lái)巨大的聲響后，出房門才看見了倒在血泊里的父親。在王裕明著急翻找家里急救藥品的時(shí)候，警察闖了進(jìn)來(lái)......

最后的結(jié)局不用我說(shuō)，各位應(yīng)該都猜想到了結(jié)局如何。而在這里除了王裕明的父親，其他在他人生中出現(xiàn)過(guò)的一個(gè)角色，都能站在屏幕上隨意的評(píng)價(jià)王裕明的一生。盡管他們每一個(gè)人都是因?yàn)樽约旱脑庥霾胚x擇成為屏幕里的這個(gè)樣子（女老師是為了追求自己的愛情，不惜違背道德；云生是為了想要在父親的壓迫下找到一個(gè)情緒宣泄口），可是他們?yōu)榱俗约旱乃接テ蹓簞e人的行為，不管是在那個(gè)年代，還是放到現(xiàn)在，都是可惡的。

可是實(shí)際上，被人抓住把柄的人，一直都是他自己。云生曾對(duì)王裕明說(shuō)過(guò)，“你除了把我打倒，還剩下什么?！比绻皇俏覀儚乃慕?jīng)歷中看到了所有事情的真相，我們可能多半會(huì)跟熒幕判官一樣，認(rèn)為他是從小到大都不學(xué)好的人。因?yàn)榈玫降钠嫘畔?，用偏見的眼光去看待別人。全游戲都在力證這樣的行為會(huì)對(duì)一個(gè)人造成多么大的危害。

當(dāng)然，我還是希望如果在遭遇到了這些惡意的朋友能夠找到正確的方法去解決問(wèn)題。像王裕明這樣只會(huì)一直加重自己的負(fù)擔(dān)，使得自己的人生很難看到陽(yáng)光。如果是作為屏幕外的看客，盡力是不要帶有偏見的眼光去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)槟悴粫?huì)知道自己隨意的一個(gè)評(píng)價(jià)，會(huì)不會(huì)成為對(duì)于別人的惡意。

《熒幕判官》雖然是海峽那邊的游戲，不過(guò)游戲里對(duì)于人性之間問(wèn)題的探討，比起現(xiàn)在國(guó)內(nèi)只曉得跟風(fēng)冥婚、鬼宅等風(fēng)格的恐怖解謎游戲要早得多、敢的多。哪怕游戲流程很短，也能憑借在游戲畫面和文字上的表達(dá)，留給玩家很多的思考空間，來(lái)看看這面鏡子它想說(shuō)的，是不是我們每一個(gè)人都應(yīng)該為之警醒的東西。

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