U校園AI版手機版是一款功能強大的學習教育類的軟件,提供了豐富多樣的課程體系,滿足不同學生的線上學習需求,教師端和學生端版本可以自由切換使用,學生可以利用軟件來享受智能學習功能,教師能夠使用使用軟件來開啟高效的管理功能,讓教學和管理的過程變得更加高效便捷,打造無廣告干擾的應用環(huán)境。
u校園ai版和u校園同步嘛?互通嗎?
正在使用U校園的院校申請開通U校園AI版后,外研社將會進行用戶信息數(shù)據(jù)遷移,遷移后,管理員、教師和學生即可使用原有賬號登錄U校園AI版。
同時,外研社也會為院校進行自建內容的數(shù)據(jù)遷移,包括自建試題庫、自建補充資源和自建課件等內容,方便教師在新平臺上使用。
原U校園上產生的歷史學習數(shù)據(jù)仍舊保留在U校園上。師生可通過原U校園賬號登錄U校園AI版,進入數(shù)據(jù)查詢入口,輕松查看歷史數(shù)據(jù)。同時,也可使用原有賬號登錄U校園查看。
u校園ai版怎么下載:
需要u校園ai版的朋友可以在本頁面直接下載安裝使用。
U校園AI版怎么退出班課?
App端暫不支持退出班級,請在PC端操作。
班級加入方法
1、在【我的】頁面點擊【我的班課】
2、再點擊右上角的加號按鈕【+】進入【加入班課】頁面
3、可點擊【掃碼加入】通過掃描授課教師提供的班級二維碼加入班級
4、也可以點擊【輸入邀請碼】通過輸入授課教師提供的班級邀請碼加入班級
U校園AI版怎么改學校?
1、打開APP后,請您點擊【我的】
2、點擊頁面下方【切換賬號】
3、進入頁面后點擊【切換學校&學號】
4、點擊頁面下方【添加學校&學號】,即可填寫學校,學號和姓名信息,點擊【提交】即可
5、提交成功后,即可看到曾經(jīng)綁定過的學校學號信息,可通過選擇對應學校學號信息實現(xiàn)一鍵切換
U校園AI版常見問題
Q1:U校園AI版是否收費?該如何開通?
A:U校園AI版是為外研社大學英語和英語類專業(yè)教材免費配套的智慧教學平臺,使用以下教材的院校即日起可聯(lián)系所在區(qū)域的外研社市場經(jīng)理申請開通。
*《新視野大學英語(第四版)視聽說教程》和《新標準大學英語(第三版)視聽說教程》即將上線,敬請關注。
U校園AI版
Q2:如果我校正在使用U校園,更換到U校園AI版后,可以使用原有賬號登錄新平臺嗎?原U校園上的歷史數(shù)據(jù)會保留嗎?
A:正在使用U校園的院校申請開通U校園AI版后,外研社將會進行用戶信息數(shù)據(jù)遷移,遷移后,管理員、教師和學生即可使用原有賬號登錄U校園AI版。
同時,外研社也會為院校進行自建內容的數(shù)據(jù)遷移,包括自建試題庫、自建補充資源和自建課件等內容,方便教師在新平臺上使用。
原U校園上產生的歷史學習數(shù)據(jù)仍舊保留在U校園上。師生可通過原U校園賬號登錄U校園AI版,進入數(shù)據(jù)查詢入口,輕松查看歷史數(shù)據(jù)。同時,也可使用原有賬號登錄U校園查看。
Q3:教師可以在U校園AI版上自主建班嗎?
A:為滿足多樣化的教管需求,U校園AI版新增教師自主建班功能,班課管理更加輕松便捷。院校申請開通U校園AI版后,管理員導入教師信息,教師完成注冊及認證后,即可按需自行建立班級并分配課程,學生激活數(shù)字課程后進行學習。
Q4:數(shù)字課程中的AI助教和AI口語陪練功能什么時候能使用呢?
A:AI助教功能目前已經(jīng)上線,可供師生使用。AI口語陪練功能正在研發(fā)中,將于8月12日上線,敬請關注。
Q5:在線交互式課件如何編輯?能插入已經(jīng)做好的PPT嗎?能設置動畫嗎?
A:在線交互式課件編輯方式與大家熟悉的PPT很接近,支持插入內容、自由排版、設置動效等功能。內置資源豐富的教學素材庫,教師可根據(jù)標簽選擇,一鍵調用。目前不支持直接導入PPT,可以將PPT中的內容復制粘貼至在線交互式課件中,再進行排版和設置。
《U校園AI版手機版》軟件亮點:
1.在軟件中提供了一系列個人信息,也會被嚴格地保護,保障學生群體的信息安全。
2.簡潔干凈的操作頁面,AI操作指南也會實時引導用戶操作,快速應用軟件來開啟精彩的學習時光。
3.操作簡單易上手,可以通過掃描二維碼或輸入邀請碼來加入班級,獲取更多學習資料。
《U校園AI版手機版》軟件優(yōu)勢:
1.開啟信息提醒的功能,教師發(fā)布的作業(yè)或學習資料也能夠及時的查收,不錯過重要的信息內容。
2.添加了許多新穎的授課模式,可以讓教師與學生們展開智能的線上互動過程,增加線上互動的頻率。
3.軟件也能夠根據(jù)學生們的學習情況來反饋學習效果,為學生定制個性化的學習方案。
《U校園AI版手機版》小編測評:
歡迎用戶們來下載軟件,在ai技術的幫助下,開啟高效的學習過程,不斷提高學習成績。